Ein wichtiges und komplexes Thema bei der Integration von Zuwanderern in die Gesellschaft ist die Fähigkeit, durch ein gründliches Verstehen der sozio-kulturellen Zusammenhänge der neuen Sprache über die rein instruktive Sprache/die sprachlichen Grundkenntnissen hinaus kommunizieren zu können.

“Kultur ist in Sprache als immaterielle, allumfassende und ständig sich verändernde Kraft eingebunden. Wie sollen wir sie erfassen und lehren?”
Crozet & Liddicoat, 1999

LiMe begegnet dem Grundgedanken des Fremdsprachenlernens und -lehrens von Zuwanderern mithilfe einer interaktiven Multimediaumgebung. Auf dieser Lernplattform finden sich Aktivitäten und Übungen, die der Zielgruppe besonders dabei helfen können, den Prozess des Sprachenlernens und den Spracherwerb zu maximieren. Die Zuwanderer und ihre Lehrer können die Plattform nutzen, um neben der reinen Sprachkompetenz auch ein kulturelles Verständnis der Zielsprache zu entwickeln. Es werden dabei Medien verschiedenster Art eingesetzt, mit dem Ziel, die linguistische und kulturelle Integration von Zuwanderern in fünf europäischen Ländern (Deutschland, Italien, Polen, Spanien und Großbritannien) in die jeweilige Gesellschaft zu fördern.